• 13 | Notfallstrategien / Kinderschutz

    Abschnittsübersicht

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    • Hervorgehoben

      Im pädagogischen Alltag nehmen die Art und Weise, wie Betreuungspersonen mit ihrem eigenen Stress umgehen einen nicht zu unterschätzenden Einfluss darauf, wie herausfordernde Siutuationen gemeistert werden. 

      Wichtig zu wissen ist dabei: Die subjektive Art und Weise, wie Erwachsene Situationen bewerten und interpretieren (z.B. wenn ein (Kleinst-) Kind nicht aufhört zu weinen, wenn viele Kinder gleichzeitig unterschiedliche Bedürfnisse äußern oder sich dem Willen der Erwachsenen widersetzen) und welche Bewältigungsressourcen zur Verfügung stehen, werden oft schon in der eigenen Kindheit angelegt. 

      Damit stressvolle Situationen oder Phasen nicht eskalieren, ist es für Personen, die mit Kindern arbeiten, besonders relevant den eigenen Umgang mit Stress zu reflektieren und ggf. Notfallstrategien zu erarbeiten und parat zu haben.

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        Quelle: NZFH/BZgA 2017

        ◊ Website und Film: Warum Schütteln so gefährlich ist (Website) und Niemals schütteln! Wenn Babys nicht aufhören zu schreien (Film); Verfügbar unter: https://www.elternsein.info/schuetteln/gefahr-schuetteln/
        (Film verfügbar auf Deutsch, Englisch, Französisch, Russisch, Türkisch, Arabisch und Farsi)

      • Materialien:

        ◊ Foliensatz des IFP zum Thema Kinderschutz: Becker-Stoll, F. (2024). Foliensatz im Rahmen der PQB-Eingangsqualifizierung zu Kinderschutz, Grenzverletzungen in Kitas und Reckahner Reflexionen.

        ♦ Buchkapitel: Kapitel 6 "Alte Muster durchbrechen - neue Wege beschreiten" (S.303-351) in: Becker-Stoll, F., Beckh, K. & Berkic, J. (2018). Bindung eine sichere Basis fürs Leben. München: Kösel Verlag.

        ♦ Buch: Wedewardt, L., & Cantzler, A. (2022). Sich seiner selbst bewusst sein: Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte. Verlag Herder GmbH.

        ◊ Öffentlich zugänglicher Online-Kurs auf dem KITA HUB: Stegmann, G., Lehmann, J. (2023). Kinderschutz in der Kita - auf dem Weg zum Schutzkonzept. Verfügbar unter https://www.kurse.kita.bayern/course/view.php?id=102

         

        Sonstige Materialien:

        ◊ Mehrsprachige Flyer zu den wichtigsten Kinderschutzthemen: https://www.kindergesundheit-info.de/fachkraefte/mehrsprachige-materialien/risiken-vorbeugen/

         

        Selbstreflexion / Praxisübungen

         ♦ Übung: Trigger wahrnehmen (S. 67-72) in: Wedewardt, L., & Cantzler, A. (2022). Sich seiner selbst bewusst sein: Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte. Verlag Herder GmbH.

        ♦ Buchkapitel: Kapitel 7 — Strategien beobachten (S.98-108) in: Wedewardt, L., & Cantzler, A. (2022). Sich seiner selbst bewusst sein: Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte. Verlag Herder GmbH.

        ♦ Buchkapitel: Kapitel 9.1 — Unverarbeitete Gefühle bemerken (S.136-148) in: Wedewardt, L., & Cantzler, A. (2022). Sich seiner selbst bewusst sein: Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte. Verlag Herder GmbH.

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