• 5 | Feinfühligkeit im ersten Lebensjahr

    Abschnittsübersicht

    • Hervorgehoben

      Auch wenn die Bindung des Kindes nicht ausschließlich durch die (elterliche) Feinfühligkeit beeinflusst wird, sondern auch weitere Faktoren wie das soziale Umfeld und die Kultur eine Rolle spielen, so zeigen die Ergebnisse aus sechzig Jahren Bindungsforschung doch eines sehr deutlich: Die Feinfühligkeit enger Bezugspersonen ist der Schlüssel, um mit einem Kind emotional in Kontakt zu treten und eine vertrauensvolle Beziehung zu ihm aufzubauen. 

      Feinfühligkeit bedeutet:

      • das Kind als eigenständige Person mit eigenen Wünschen und Bedürfnissen zu sehen, zu respektieren und wertzuschätzen.
      • jederzeit offen und aufmerksam für die kindlichen Signale zu sein.
      • das Bemühen, die kindlichen Signale in ihrer Bedeutung zu verstehen, was auch erfordert, sich in das Kind hineinzuversetzen und die Welt mit den Augen des Kindes zu sehen.
      • die Fähigkeit und Bereitschaft, auf die kindlichen Signale prompt und angemessen zu reagieren. 

      Wie man kindliche Feinzeichen und Signale richtig deuten und beantworten kann, zeigen die hier aufgeführten Materialien.

       

      • Titelbild des Films: Eltern und Kind - Im Austausch miteinander

        ◊ Film: Eltern und Kind: Austausch im Miteinander 
        Verfügbar unter: https://www.kindergesundheit-info.de/infomaterial-service/filme/eltern-und-kind/ (Verfügbar auf Deutsch, Englisch, Türkisch, Russisch und Arabisch); Quelle: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA).

      • Materialien

        Feinfühligkeit (allgemein und insbesondere im ersten Lebensjahr):

        ♦ Text: Becker-Stoll, F., Beckh, K., & Berkic, J. (2018). Bindung — eine sichere Basis fürs Leben: Das große Elternbuch für die ersten 6 Jahre. Kösel-Verlag. (Cover und Inhaltsverzeichnis, S. 84-128)

        Feinzeichen, erkennen und einschätzen:
        ♦◊ Buch/online-Version des Programms: Baby lesen: Derksen B & Lohmann S (2009). (mit vielen Beispielfilmen — kann man kaufen und online ansehen, Hippokrates Verlag); Videos finden Sie kostenfrei hier: https://www.thieme.de/de/9783132192614.htm

        ♦ Buch: Ziegenhain U, Fries M, Bütow B, Derksen B (2006): Entwicklungspsychologische Beratung für junge Eltern. Grundlagen und Handlungshilfen für die Jugendhilfe. 2. Auflage. Weinheim: Juventa

        ♦◊ Filme: Freyhoff, A. &, Uhlmann, T., Signale des Babys – Ein filmisches Lexikon der Babysprache (vor allem die Bereiche Schreien, Schauen, Mimik, Hände, Körper und Gefühle); Filme online auf Youtube auch kostenfrei auf Deutsch, Englisch und Türkisch verfügbar.

        ◊ Film: Babys Sprache - Signale; Verfügbar unter: https://www.youtube.com/watch?v=na-wpPz4LDQ&list=PLV4hUJQRSdNKaGcMh3zFBnx7-FCx8g7xw (Verfügbar auf: Deutsch, Englisch, Französisch, Arabisch, Russisch, Türkisch, Polnisch)
        Quelle: Arbeitskreis Neue Erziehung e.V. - ANE-Elternfilme. YouTube.

        ◊ Film: Babys Sprache - Schreien; Verfügbar unter: https://www.youtube.com/watch?v=JdeoZEl9fuY&list=PLV4hUJQRSdNKaGcMh3zFBnx7-FCx8g7xw&index=2 (Verfügbar auf: Deutsch, Englisch, Französisch, Arabisch, Russisch, Türkisch, Polnisch)
        Quelle: Arbeitskreis Neue Erziehung e.V. - ANE-Elternfilme. YouTube.

        Zusätzliche Materialien

        ◊ Tabelle: Feinzeichen von Offenheit und Belastetheit beim Säugling und Kleinkind.; Verfügbar unter: https://www.fruehehilfen.de/fileadmin/user_upload/fruehehilfen.de/pdf/dokumentationsvorlage-fruehe-hilfen/M3-5-Feinfuehligkeitsskala.pdf: Quelle: Nationales Zentrum Frühe Hilfen. Dokumentationsvorlage Frühe Hilfen; Quelle und Tabelle ursprünglich nach: Ziegenhain, Ute/Gebauer, Sigrid/Künster, Anne Katrin (2010): Lernprogramm Baby-Lesen. Stuttgart: Hippokrates Verlag.

        ◊ Präsentation: Gruppe 3: Bindungsförderung - was wirkt im Rahmen des Symposiums Frühförderung Baden-Würtenberg zum Thema "Frühförderung - was wirkt?" (16.10.2012) Verfügbar unter: https://rp.baden-wuerttemberg.de/fileadmin/RP-Internet/Themenportal/Soziales/Landesarzt/_DocumentLibraries/Symposien/symposion_2012_gruppe03.pdf; Quelle: Aktionsprogramm Familienbesucher entwickelt von der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie des Universitätsklinikums Ulm, gefördert durch die Stiftung Kinderland Baden-Württemberg

        Selbstreflexion / Praxisübungen

        ♦ Übung 25:  "Die Gefühle des Kindes" (S. 45) in: Wedewardt, L. & Cantzler, A. (2022): Sich seiner selbst bewusst sein. Biografische Selbstreflexion. Workbook. Freiburg: Herder Verlag.