8 | Eingewöhnung
Abschnittsübersicht
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Hervorgehoben
Eine langsame und individuelle Eingewöhnung ist elementar beim Übergang in eine neue Umgebung. Um mit einer neuen Person vertraut zu werden, muss ein Kind ausreichend Gelegenheit haben, diese im Beisein der Eltern kennenzulernen. Gerade sehr junge Kinder brauchen im Tagesverlauf oft Hilfe, um mit intensiven Gefühlen umzugehen. Dies ist nur in vertrauten und kontinuierlichen Beziehungen gut möglich, in denen die Bezugsperson genug Zeit hatte das einzelne Kind individuell kennenzulernen.
Die aufgeführten Materialien und Folien erläutern den Sinn einer bindungsorientierten Eingewöhnung gerade der Kleinsten - und ermöglichen eine Reflexion über die Gestaltung der Eingewöhnung in der Kindertagespflege.
◊ Arbeitsmaterial: Reflexionskarte Eingewöhnung; Teil von Mayer, D., & Berkic, J. (Staatsinstitut für Frühpädagogik München, 2021). Set Reflexionskarten und Begleitmanual