• 1 I Kurseinführung

    Abschnittsübersicht

    • Hervorgehoben
      •   Wie ist der Kurs aufgebaut?

        Diesen Kurs können Sie als einen Baukasten begreifen. Sie selbst entscheiden, wie viel Vorwissen Sie bereits mitbringen und welche Teile Sie benötigen, um sich mit dem Thema Demokratiebildung auseinanderzusetzen. Zentrale Elemente aller Teile des Kurses sind die Selbstreflexion und der kindorientierte Blick. Diese ziehen sich durch den Kurs wie ein roter Faden. Am Ende können Sie im Abschlussteil Ihre eigene reflexive Entwicklung nachverfolgen.

        Bei der Bearbeitung wird Ihnen immer wieder ein ähnlicher Aufbau begegnen: 

        Die Kapitel starten mit diesem Symbol, verbunden mit einem kurzen Überblick, was in dem jeweiligen Kapitel nähergebracht wird.
        Beim Uhrensymbol erhalten Sie eine Angabe über die zu erwartende Bearbeitungszeit.
        Dieses Symbol finden Sie immer an den Stellen, an denen Sie zur Selbstreflexion eingeladen werden.
        Notizblock Mit diesem Symbol möchten wir Sie bitten, Ihre Gedanken in Ihr Reflexionstagebuch zu notieren. 
        An Stellen mit diesem Symbol erhalten Sie einen Hinweis oder eine Erklärung beispielsweise zu nachstehenden Aufgaben.
        Bei dem Glühbirnensymbol erhalten Sie Anregungen und Ideen.
        Am Ende mancher umfangreicher Kapitel finden Sie das Schatzkistensymbol. Es weist auf die Zusammenfassung des Kapitels hin.

         

        Darüber hinaus sind an einigen Stellen des Kurses Verlinkungen angebracht. Durch das Anklicken der hellgrün eingefärbten Links öffnet sich automatisch ein Link mit einer neuen Seite. Zusätzlich geben die kleinen vorangestellten Icons einen Hinweis darauf, ob es sich um eine ↪Verlinkung innerhalb des Kurses oder um eine 🔗Verlinkung zu einer externen Website handelt. 

      •  Wie kann ich das Reflexionstagebuch führen?

        Um Ihre Gedanken zur Selbstreflexion festzuhalten, empfehlen wir Ihnen, ein Reflexionstagebuch zu führen. Am Ende können Sie dadurch Ihre eigene reflexive Entwicklung nachverfolgen. Sie können sich aus drei angebotenen Ansätzen die Variante heraussuchen, die für Sie am besten passt: 

        1. Worddokument: Laden Sie sich unser vorbereitetes Reflexionstagebuch in Form eines Worddokuments runter und notieren Sie Ihre Gedanken direkt offline an Ihrem Computer.

        2. PDF-Dokument: Laden Sie sich unser vorbereitetes Reflexionstagebuch in Form eines PDF-Dokumentes herunter. Nutzen Sie das Dokument entweder, um es digital auf einem Tablet zu beschreiben oder drucken Sie das Dokument aus. Das Dokument basiert auf dem Worddokument, hat jedoch vorbereitete Seiten mit Linien zum Beschriften. 

        3. Eigene Notizen: Sie können sich auch dazu entscheiden, ein eigenes Notizbuch, einen Hefter o.ä. anzulegen, das Sie ganz individuell gestalten. Bei dieser Variante müssten Sie die Fragen selbst zu Papier bringen. 

        Unabhängig davon, für welche Variante Sie sich entscheiden, geht es nicht darum alle Fragen am Anfang oder Ende zu bearbeiten. Stattdessen ist vorgesehen, dass Sie beim Erarbeiten der Inhalte des Kurses immer wieder innehalten und die erarbeiteten Inhalte auf Ihre Praxis und Ihre individuelle Lebenssituation beziehen. Machen Sie sich immer dann schreibbereit, wenn Sie diese Symbole sehen: 

        Person mit Fragezeichensymbol über dem Kopf      Notizblock    

         

        Klicken Sie hier, um das Worddokument herunterzuladen

        Klicken Sie hier, um das PDF-Dokument herunterzuladen

         

      •   Kann ich den Kurs auch offline bearbeiten? 

        Falls es Ihnen nicht möglich ist, den Kurs online durchzuführen oder wenn Sie das Material gerne mit Ihren Kolleginnen und Kollegen im Teamraum teilen möchten, können Sie die Inhalte des Kurses auch über unser Workbook erarbeiten. Wir haben alle Kursinhalte in einem PDF gesammelt, das Sie sich nachstehend herunterladen können. Bitte beachten Sie, dass Sie an einigen Stellen im Workbook aufgefordert werden, QR-Codes zu scannen, um auf Videos, zu weiteren Materialien oder zu Lernspielen zu gelangen, für die Sie eine Internetverbindung benötigen. 

        Workbook
      •   Wie umfangreich ist dieser Kurs?

        Dieser Kurs umfasst mehrere Rubriken, die nicht zwingend alle und auch nicht unbedingt in der vorgegebenen Reihenfolge durchgearbeitet werden müssen. Sie selbst entscheiden, welchen Umfang sie jetzt durcharbeiten können und welche Teile Sie zu einem anderen Zeitpunkt durcharbeiten möchten. Nachfolgend erhalten Sie einen kleinen Einblick in die Kapitelaufteilung, deren Inhalte und den geschätzten Bearbeitungsumfang:

        Kapitel 2:

        ↪ Demokratiebildung - Was ist das überhaupt?

        In diesem Kapitel erhalten Sie Grundlagenwissen rund um das Thema Demokratiebildung. Dies umfasst Auszüge aus den curricularen Grundlagen, Definitionen, Demokratiekompetenzen und den Bezug zur Bildungspartnerschaft sowie den Kinderrechten. 

        Geschätzte Bearbeitungszeit: 45 min

         

        Kapitel 3:

        ↪ Demokratiebildung in der Kita - Wo fange ich an?

        Bei diesem Kapitel handelt es sich um das Kernkapitel des Kurses. Es startet mit einer allgemeinen Einführung zum Thema gelebte Alltagsdemokratie und setzt bei Ihrer aktuellen Grundhaltung an.

        Geschätzte Bearbeitungszeit des Einleitungskapitels: 30 min

        Das Hauptkapitel ist in vier Unterkapitel untergliedert, die Sie je nach Bedarf und Zeitkapazität durcharbeiten können: 

        ↪ Vorurteile abbauen und Diskriminierung entgegenwirken

        ↪ Respektvoller Umgang mit Vielfalt

        ↪ Mitbestimmungs- und Beschwerdemöglichkeiten der Kinder

        ↪ Politische Bildung? Auch das geht schon in der Kita! 

        Geschätzte Bearbeitungszeit je Unterkapitel: 1,5 - 2 h

         

        Kapitel 4:

        ↪ Demokratiebildung in Ihrer Kita gemeinsam umsetzen

        In diesem Kapitel möchten wir Ihnen einige Anregungen an die Hand geben, um das Thema Demokratiebildung in Ihrer Kita gemeinsam umzusetzen und dauerhaft in den Kita-Alltag zu integrieren. 

        Bearbeitungszeit individuell  (reine Lesezeit ca. 1 h)

         

        Kapitel 5:

        ↪ Kursabschluss und Feedback

        In diesem Teil des Kurses können Sie Ihren individuellen Reflexionsweg noch einmal nachvollziehen und uns eine Rückmeldung darüber geben, wie Ihnen der Kurs gefallen hat. 

        Bearbeitungszeit individuell

         

      •    Selbstreflexion

        Bevor die inhaltliche Auseinandersetzung beginnt, möchten wir Sie an dieser Stelle dazu einladen, kurz zu reflektieren, wie Sie in diesen Kurs kommen. Was bringen Sie mit und wo stehen Sie gerade, wenn sie an das Thema „Demokratiebildung in der Kita“ denken?

        Notieren Sie Ihre Antworten auf die nachfolgenden Fragen in Ihr Reflexionstagebuch. Notizblock und Stift

        💭 Was bringe ich mit? 

        💭 Wo stehe ich mit dem Thema?

        💭 Weshalb ist mir das Thema wichtig?

        💭 Welche Fragen habe ich?

         

      • Nachdem Sie sich nun mit dem Kursformat vertraut gemacht und auch schon Ihre erste Selbstreflexion bearbeitet haben, können Sie es sicher kaum erwarten, mehr zu erfahren. Nutzen Sie die nachfolgenden Kapitel, um Ihre eigene demokratische Grundhaltung weiter zu formen und um Konflikten oder anderen Herausforderungen im pädagogischen Alltag durch demokratische Umgangsformen stressfreier zu begegnen.