2 | Geteilte Aufmerksamkeit
Abschnittsübersicht
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Hervorgehoben
In diesem Teil geht es um die geteilte Aufmerksamkeit als wichtigen Bestandteil der Sprachentwicklung. Sie erfahren, warum es sich dabei auch um Spracherwerb handelt.
Bearbeitungszeit: ca. 5 Minuten
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Geteilte Aufmerksamkeit (joint attention) liegt vor, wenn zwei Personen Ihre Aufmerksamkeit bewusst auf dasselbe Objekt oder Ereignis richten, somit also eine geteilte Intention vorherrscht im Sinne von:
"Wir meinen gerade dasselbe". -
Ab etwa dem 9. bis 12. Lebensmonat können Babys dem Blick einer Bezugsperson folgen und sich gemeinsam mit ihr auf einen Gegenstand oder ein Ereignis konzentrieren. Diese geteilte Aufmerksamkeit ist besonders bedeutsam, weil sie Bezugspersonen ermöglicht, Dinge zu benennen - und damit für Kinder den Einstieg in das frühe Wortlernen bildet. -
Sehen Sie sich nun das folgende Bild zur geteilten Aufmerksamkeit an und beschreiben Sie, was in der Situation passiert. Klicken Sie für eine Auflösung auf den blauen Infobutton.
Wie funktioniert hier der Spracherwerb durch geteilte Aufmerksamkeit? -
Das Kind verknüpft das Wort "Auto" mit dem Objekt.
Es versteht: Mama benennt das, worauf wir beide gerade achten.
Dadurch wird das Wort bedeutungsvoll. -
Das Kind lernt das Wort nicht, weil es den Laut hört, sondern weil es die kommunikative Absicht der Mutter versteht. Ohne gemeinsame Aufmerksamkeit wäre "Auto" nur ein Geräusch.
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